２２日にクリスマス会をすることになりました。決まっているのは
〇秋に収穫の手伝いをした棚田のお米を使ってカレーを作る
〇ケーキをデコレーションする
この二つだけ。
ホワイトボード・ミーティング®ベーシック３級を持っている中学生のNさんが中心に「役割分担会議」のフレームを使って話し合いを進めていきます。
カレーの材料、ケーキの材料、やりたいことを挙げながら必要なものを出していきます。新しく入った１年生のRさんも一緒にボードの前で話し合いに参加します。楽しみでケーキの絵を書いたり、大好きなリラックマを書いたりしながらです。それも温かく受け止めながら進んでいきます。
「みきてぃ終わった。完璧！」
約２０分で準備することとスケジュール、タイムテーブルまで決まりました。素晴らしい！！
みんなで買いに行くもの、いつ買いに行くか。「みきてぃこれはお願いね」と私にもしっかり役割がふられるのはうれしいことです。
先日ゴージャスに飾られたツリーは、朝子どもたちがスイッチを入れます。
折り紙のサンタさんが仲間入りしたり、リボンが増えたり。
いつのまにかさらに飾りが増えています。
１月からフルイドスクールにむけファシリテーションのプログラムが入ります。今は私と一緒に行っている振り返りの時間も、子どもたち同士であっという間にできるようになっていくのだろうな・・・。
スキルを身につけていく。
自分たちでできることが増えていく。このことは子どもたちの達成感につながります。そんな時間を大切に過ごしたいと改めて感じています。
フリースクールは、行政からの補助などはありません。スクールに通うご家庭からの月謝で運営しています。できるだけ負担のない金額で子どもたちの豊かな学びの場を設定するために、一般社団法人terraでは、子どもたちの学びや育ちを応援したいという皆様のご支援をお待ちしています。
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